Explorans - Dip. Psicologia e Scienze Cognitive UniTrento

036_15_socialhealth_a5.pdf
program workshop paper mappesint15_def.pdf

G. Falcicchio
University of Bari “Aldo Moro”
How was I born? Perinatal autobiography as a tool of health and care experts training

P. Scarpa, A. Forneris
ANEP Associazione nazionale Educatori Professionali
“Gli educatori fanno tanto ma scrivono poco…”: un mito da sfatare. Gli Educatori professionali incontrano (e si scontrano) con la scrittura professionale

S. Giuliodoro, E. Torbidoni
ASUR Ancona
L’Educatore Professionale allo specchio: l’equipe e i confini dell’azione professionale

G. Crisafulli, G. Gottardi
IACP Centered Person Institute - University of Trento
Autovalutazione e consapevolezza di Sé. Un esempio di utilizzo del Q-SHEL (Social Health Education Learning)

S. Bazzo, G. Moino
Local Health Authority no. 9 of Treviso
Using multilevel and integrated approaches for health promotion in the community. The experience of the project "Mamma Beve Bimbo Beve" (Local Health Authority no. 9 of Treviso): an experimental model integrating research, professional training and social communication

S. Olivieri, L. Plotegher, V. Mistura, B. Altare
Comunità Murialdo Trentino Alto Adige
“Intrecciare relazioni, tra complessità e resilienza” Buone pratiche di accompagnamento con genitori distratti

V. Enderle, F. Frigo, R. Guglielmi, M. Mezzanotte, M. Prosser, A. Scrinzi
Comunità Murialdo Trentino Alto Adige
“Una Casa…la mia Casa!” Promuovere l’intelligenza intrapersonale attraverso l’autobiografia partendo da un albo illustrato

F. Baraldi, D.Bottura, C.Mortari
University of Brescia,  Enaip Foundation Lombardia
Università e didattica applicativa: i laboratori territoriali nell’esempio dell’Agricoltura Sociale

M. Costigliolo
Art-therapy and Neuroscience: food for thought

O. Cumbo, L. Fronte
Renato Piatti Foundation
Sulla Soglia del Centro
 
F. Ferrari
University of Bologna
“Lo sviluppo del personale nelle organizzazioni sociali complesse. Cosa dice realmente la ricerca scientifica?”

S. Bridi, G. Storato
FISPPA Department, University of Padova
Volta la carta: Sguardi sull’educazione

T. Bonfanti
University of Trento
The café-debate as a model of social mediation